7º ANO - ROTEIRO 1

SALA DE 7ºANO

Queridos estudantes!

Desejamos que todos estejam bem e que permaneçam respeitando as orientações da Organização Mundial da Saúde.

 Durante o período de suspensão das aulas devido ao Covid-19, é fundamental darmos continuidade aos estudos e, para que isso aconteça, os professores elaboraram roteiros de estudos para que sejam realizados em casa.

O registro de presença nas aulas continuará ocorrendo enquanto as escolas estiverem sem atividade presencial e será realizado pelo professor a partir da sua participação nos grupos de discussão virtual no aplicativo do CMSP e da realização de atividades que estão sendo postadas no blog da nossa escola. Sendo assim, é extremamente importante que essas atividades sejam realizadas e entregues conforme orientação. Seus trabalhos serão registrados por cada professor e arquivados na escola.

Para terem acesso as atividades cliquem no link disponibilizado. Essas atividades correspondem a semana de 27 de abril a 08 de maio.  Em breve enviaremos as atividades para as próximas semanas. Fiquem sempre atentos.  

Agradecemos a participação e dedicação de vocês, juntos iremos vencer mais esse desafio.

Um grande abraço de toda a equipe escolar.

Saudades.

Para a realização das atividades

Sempre inicie as atividades que serão entregues com essas informações:

E.E. PALMIRA GRASSIOTO FERREIRA DA SILVA

Seu nome completo:__________nº_____ Ano/ Série   ___/____/2020   
       

(NOME DA DISCIPLINA) – (Nome do seu professor)

Preferencialmente, seguindo as orientações de cada professor, realizem as atividades em folha separada, pois em algum momento pediremos para que as entreguem.

A escola distribuiu um kit de materiais e, através dos roteiros de estudos, seus professores poderão solicitar que realizem as atividades que constam nesses materiais. Façam da melhor maneira que conseguirem e caso tenham alguma dúvida, façam as suas anotações que serão esclarecidas pelos  seus professores em momento oportuno.

Nesse kit está incluso a Avaliação de Aprendizagem em Processo (AAP) de Língua Portuguesa e Matemática. Pedimos para que realizem com dedicação e, também, haverá um momento que a escola irá solicitar  a sua entrega.

Se o seu professor solicitou o envio das atividades por e-mail, você precisará fazer a correta identificação no momento que for encaminhar a sua tarefa. Deverá colocar a série e o nome, nessa ordem e usar letra maiúscula.

Exemplo: 3B-ROBERTO CARLOS DA SILVA

ATENÇÃO

As atividades serão realizadas por todos os alunos, porém o envio das respostas deverá ser encaminhadas para o e-mail do seu professor. E se, por enquanto, o seu professor não indicou um e-mail para o envio, faça a sua tarefa e aguarde novas orientações de como elas serão entregues.

IMPORTANTE: Se você conhecer algum aluno que não tenham acesso as atividades através do blog da nossa escola e através dos nossos grupos de WhatsApp peça, por gentileza, que entrem em contato com a nossa escola através dos telefones: 4121 18 48  

ROTEIROS DE ESTUDOS

Ao clicar no link abaixo você terá acesso as atividades preparadas para a semana de 27 de abril a 08 de maio. 

https://drive.google.com/file/d/1THA46Pq36uNWWF_0Vnh1mfx42mhG0J6W/view?usp=sharing

PROJETO DE VIDA

Atividades não presenciais

ROTEIRO DE ESTUDOS QUINZENAL- I   

                     

Disciplina: PROJETO DE VIDA		Série/Turma: 7º ano A, B, C, D, E, F, G
Professor(es) Responsável(eis): Zenilda Pereira dos Santos, Maria do Socorro S. de Oliveira, Silvia S. Castro, Robson Assis.
Quantidade de aulas: 10	Período:   Semana de 27 de abril a 29 de maio de 2020

 OBJETIVOS:  Selecionar ideias o organizá-las para a produção oral e escrita de relatos.

 MATERIAIS E RECURSOS NECESSÁRIOS:  Lápis, caneta e folhas avulsas.  

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES A SEREM REALIZADAS

RELATO

   Sempre compartilhamos com nossos amigos, familiares e colegas de classe, as experiências do cotidiano. Geralmente, quando algo de novo nos acontece, mal esperamos o momento certo de relatar tudo o que ocorreu, não é verdade? Trata-se de algo tão rotineiro e natural, que nem nos damos conta de seus muitos aspectos.

   Pois bem, obviamente que estamos nos referindo à fala. Já quando se trata da escrita, estudos anteriores nos permitiram conhecer os diferentes gêneros textuais, ou seja, aqueles que se referem às várias situações de comunicação que revelam de maneira específica o que pretendemos dizer, ou seja, um e-mail, uma reportagem, uma fábula, entre muitas outras. Você se lembra que cada um destes possui características próprias, não é verdade?

  Desta forma, conheceremos agora mais um gênero – o relato pessoal. Ele possui os mesmos elementos do texto narrativo, pois contém personagens, o fato acontece em um determinado lugar, num determinado momento e, sem dúvida, é narrado por alguém. Assim sendo, qualquer pessoa pode revelar fatos de sua vida, permitindo assim que todos possam conhecê-los.

   Mas resta-nos ainda conhecer outros aspectos, como por exemplo, o uso dos tempos verbais, uma vez que eles geralmente são expressos no tempo passado, por se tratar de algo que já aconteceu. E quanto à linguagem? Ela costuma ser adequada aos diferentes tipos de leitores que existem, ou seja, para o leitor jovem, para aquele que possui um conhecimento maior, entre

outros. 

   Agora vocês irão fazer um relato dos dias de pandemia dentro de casa, como está sendo sua rotina com a família?

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DEVOLUTIVAS E AVALIAÇÃO:  Pode entregar:

 Professora Zenilda- E-mail: zenildas435@gmail.com

Para os alunos da Professora Maria do Socorro – E-mail: maria_socorro_oliv@hotmail.com

Para os alunos do Professor Robson – E-mail : profrobsonassis@hotmail.com

Para os alunos da Professora Silvia – E-mail: silvia2grht@yahoo.com.br  whataApp: 98499-4866

OBSERVAÇÕES: 

- Não deixar de entregar as atividades

- Fazer com empenho e dedicação procurar seguir o roteiro de atividade. 

Atividades de Tecnologia e Inovação

Disciplina: Tecnologia e Inovação		Série/Turma: Ensino Fund.
Professores Responsáveis: Robson Assis / Silvia Castro / Cícera Lusinete
Quantidade de aulas: 05	Período: Semana de 27 abril a 29 de maio de 2020

OBJETIVOS: - Compreender o que são Fake News;

- Compreender como se prevenir de Fake News;

- Entender a intenção dos indivíduos que criam e compartilham as mesmas;

- Compreender as responsabilidades consequentemente adquiridas ao utilizar as tecnologias de informação e comunicação.

MATERIAIS E RECURSOS NECESSÁRIOS: Pesquisar na internet, livros, revistas, fazer as atividades no próprio documento ou responder as questões no caderno, fotografá-las e enviar para o e-mail do respectivo professor.

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES A SEREM REALIZADAS

ATIVIDADE 1

NÚMERO DE AULAS: 04 aulas

Responda: 1- O que são Fake News? 2- Você já recebeu ou viu alguma Fake News? Relate essa experiência. 3- Quais os objetivos das pessoas que criam e compartilham essas notícias? 4- Você acredita que todos que compartilham notícias falsas fazem isso com má intenção? Justifique:

ATIVIDADE 2 (SEMANA DE ESTUDO INTENSIVO)

NÚMERO DE AULAS: 01 aula

Responda: 1- Abaixo, vemos uma das diversas Fake News que circulam nas redes sociais durante esse período de pandemia de COVID-19. Agora é sua vez! Pesquise, ou relate algumas Fake News que você ouviu, ou viu em alguma rede social: 2- Cite pelo menos 3 atitudes eficazes para evitar a propagação de Fake News:

DEVOLUTIVAS E AVALIAÇÃO: Digitar as respostas no próprio documento, ou fazer as atividades no caderno, fotografar e enviar para o e-mail do seu respectivo professor:

Professor Robson: profrobsonassis@hotmail.com

Professora Cícera: cicerapamella@hotmal.com

Professora Silvia: silvia2grht@yahoo.com.br / WhatsApp 11984994866 (somente para assuntos relativos às atividades).

OBSERVAÇÕES: As atividades deverão ser entregues via E-MAIL, porém, os alunos que não possuem acesso a esses recursos, devem registrar as atividades em uma folha para entregar na ESCOLA nos dias 22 e 25 de maio das 10h30 até 13horas.

Não se esqueça de colocar o nome e a série na atividade.

ELETIVAS

                 

Série/Turma: Ensino Fundamental e Ensino Médio
Professores das Eletivas
Quantidade de aulas: 10	Período:   Semana de 27 de abril a 29 de maio de 2020

Professor(es)	E-mail	Eletivas:
Bernardo	alcantarilha28@gmail.com	“Café com Pimenta”
Cesar	ceritosilva@yahoo.com.br	“Histórias em quadrinhos”
Cícera	cicerapamella@hotmail.com	“Inclusão Social” e  “Preservação Ambiental”
Diego	historiapalmira@yahoo.com	“Regiões brasileiras” (a cultura desenvolvida em cada região)
Edna	professora.edna31@gmail.com	“Pare, Pense e Crie" – Reciclagem
Edson	edson.aquino@etec.sp.gov.br	“Matemática Financeira”
Eliane	elivivimario@gmail.com	“Sustentabilidade” (lixo eletrônico e reciclagem)
Élida	elidapaula@professor.educacao.sp.gov.br	“Libras ” (mãos que falam)
Everly	hortolaneverly@gmail.com	“Abstrair para não surtar ”
Francilene	mafrancilene47@yahoo.com.br	“Cuidando do seu Pet ”
Hugo	hugo.franco.oliveira20@gmail.com	“Quero ser rico” e “Se for chover, que chova”
Izabel	izabelcristinabertagna@gmail.com	“Redação nota mil ”
Luiz Queiroz	luizq@professor.educacao.sp.gov.br	“Geometria do Tangram”
Márcia	marcinha_fut2@hotmail.com	“A História da música no Brasil”
Mazzeti	professoramazzeti@gmail.com	“Xadrez ”
Olieny	olienyribeirocosta4@gmail.com	“Música de periferia” (Forró, Funk e Rap)
Robson	profrobsonassis@hotmail.com	“Diferenças ” e “Sem vergonha “
Rosemar	profrosemarlima@gmail.com	“Atitude e saúde ”
Silvia	silvia2grht@yahoo.com.br	“Nem tudo que reluz é ouro”(Fake news)
Sônia		“Jardim da Cura”
Soraia	vindilino@prof.educacao.sp.gov.br	“Sociologia no ENEM ”
Zuleima	zuleima.vizibelli@gmail.com	“Matemusica a magia das notas musicais”

OBJETIVOS: Espera-se que o aluno saiba elaborar o projeto dentro do tema proposto, a fim de ampliar conhecimentos para a abertura de novas experiências.

MATERIAIS E RECURSOS NECESSÁRIOS: Internet, revistas, livros, e programas de TV.

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES A SEREM REALIZADAS

Questão 1: Sobre o tema trabalhado na sua Eletiva, pesquise forma de aplicá-la no cotidiano/sociedade, e disserte sobre.

DEVOLUTIVAS E AVALIAÇÃO: A devolutiva deverá ser feita através do e-mail do professor descrito no blog, ou quando retomarmos.

Avaliação será feita de acordo com  a participação dos alunos.