Escola Palmira SBC: ELETIVAS

ELETIVA: CAFÉ COM PIMENTA - PROFº. BERNARDO

Assistam ao vídeo abaixo e façam uma síntese do que você aprendeu sobre o ARTIGO DE OPINIÃO. Qual é a importância do ARTIGO DE OPINIÃO dentro de um DEBATE?

ELETIVA: HQ (Histórias em Quadrinhos) - PROFº. CÉSAR

Tarefa 1: Histórias em quadrinhos (para as duas turmas - manhã e tarde)

1- Leia atentamente o arquivo disponível neste endereço:

https://drive.google.com/file/d/1vffFyFTIS8wz6sXyBiSG5HmkukmCpgkj/view?usp=sharing

2- Escolha uma revista em quadrinhos (qualquer uma, pode ser da Turma da Mônica, Disney, Marvel/DC, mangá, o que você preferir e tiver a mão).

4- Escolha uma história dessa revista e faça um relatório sobre cada quadrinho que a compõe: o tipo de moldura (requadro) usado, os tipos de balões usados, onomatopeias que aparecem, linhas de movimento usadas, expressões dos personagens, signos emocionais, enquadramentos e tomadas de cena.

5- Não esqueça de dizer qual é a revista e a história que você está analisando.

6- Enviar foto do relatório para o e-mail do professor Cesar: ceritosilva@yahoo.com.br Quando voltarmos às aulas, traga a revista com as história usada para fazermos mais comentários sobre ela.

ELETIVA: HQ (Histórias em Quadrinhos) - PROFº. CÉSAR

PARTE 2:

Tarefa 2: Desenvolvimento de personagens:

1- Observe o quadro anexo 👇. Ele traz uma série de opções de detalhes fisionômicos como rostos, bocas, narizes, olhos, sobrancelhas, orelhas e outros elementos que podem ajudar a construção de rostos de personagens caricatos. O quadro não esgota as opções, é claro, há muitas outras possibilidades que você pode explorar;

2- Desenhe o rosto de seis personagens a partir das opções do quadro (tente variar a idade e o gênero);

3- Escolha o rosto de personalidade famosa e tente reproduzir sua fisionomia em uma caricatura;

4- Enviar foto dos desenhos para o e-mail do professor Cesar: ceritosilva@yahoo.com.br. Quando voltarmos às aulas, traga os desenhos para fazermos mais comentários sobre eles.

A avaliação será feita a partir do efetivo envio dos desenhos.

Projeto de Vida e Eletiva:
"Cuidando do seu pet"

Professora: Francilene

Atividade I:

OBJETIVO: Estimular os alunos a compartilhar e identificar a relação de suas histórias de vida e o contexto histórico-social em que estamos inseridos.

Recomendo aos alunos assistirem ao Filme Mãos Talentosas:

https://www.youtube.com/watch?v=1r3WsYZFD84&t=4419s

O filme Mãos Talentosas conta a história do grande neurocirurgião Bem Carson, desde sua infância até o momento em que foi considerado o melhor médico do mundo em sua especialidade. É uma história de superação, baseada na vida real, que inspira pessoas, a qualquer hora, em qualquer lugar.

Entendendo o filme:

01 – Faça um breve resumo sobre Bem Carson quando criança?

02 – A mãe mesmo não sabendo ler nem escrever contribuiu para o desenvolvimento do filho?

03 – O que ela fez para estimular o interesse de filho?

04 – Qual o nome da Universidade que Ben estudou?

05 – Qual é a Profissão de Ben Carson?

06 – Qual o nome do hospital em que Ben Carson passa a ser considerado um dos melhores neurocirurgiões do mundo?

07 – No filme Ben mostra-se em dúvida sobre fazer ou não uma cirurgia nunca antes feita, que cirurgia foi essa?

08 – As lições que o filme passou, contribui no seu desenvolvimento? Em que sentido?

09 – Preencha a Ficha Técnica sobre o filme:

Ficha Técnica:

Título:
Ano produção:
Dirigido por:
Estreia:
Duração:
Classificação: Gênero: Países de Origem:

ATIVIDADE II: 01)Identifique em que momento o filme mãos Talentosas aborda os itens abaixo: a) Projeto de vida = b) Trabalho em equipe e organização = c) Respeito, liderança e empatia = d) Investigação e Curiosidade = e) Amizade e autoconfiança = f) Tolerância ao estresse = g) Tolerância a frustração =